ICT Teaching

مقدمة

يعدّ التعليم عن بعد من التطورات الحديثة في مجال التعليم، حيث بدأ التنافس العالمي بين المؤسسات التعليمية في سبيل تطبيقه بأدوات مناسبة وفعالة؛ ولازال يشهد تطورا سريعًا يسهم في تغيير كثير من المفاهيم عن التعليم عمومًا.
يتيح التعليم عن بعد استخدام أدوات جديدة للتواصل بين المعلم والطالب مع تخطي حاجز الزمان والمكان، ويعزز جوانب المسؤولية الذاتية عند الطالب في الانضباط الذاتي، ويمنحه فرصة أكبر في توسيع مصادر المعرفة بتكلفة مادية أقل ويساهم في جعل المعلمين أكثر قدرة على التعامل مع أنماط مختلفة من الطلاب ثقافيًا واجتماعيًا وتقديم أدوات تعليمية بمرونة أكبر.

محاور البرنامج

مقدمة في استخدام الحاسوب

مقدمة في استخدام تطبيقات مايكروسوفت.

معالجة النصوص:

• إنشاء مستند
• تنسيق النصوص
• إدراج العناصر والأشكال
• الطباعة

العروض التقديمية Power Point:

• إنشاء عروص تقديمية وعروض تفاعلية -التعامل مع الصور والعناصر بطريقة احترافية

استخدام الانترنت:

• تصفح الانترنت
• إنشاء بريد الكتروني

تطبيقات غوغل:

• Google Docs- Google Sheets- Google Slides- Google Classroom- Google Form- Google Meet
• إنشاء مستندات وعروض تقديمية ومشاركتها عبر الانترنت .
• إنشاء الجداول البيانية وتنسيقها -استخدام المعادلات .
• إنشاء النماذج والاختبارات-انشاء صفوف لمشاركة كافة الملفات.

استخدام برنامج زووم:

• التعرف على واجهة البرنامج وأدواته- إنشاء اجتماعات وجدولتها ومشاركتها.

إنشاء ورق عمل تفاعلية LIVE WORKSHEETS:

• تحويل أوراق العمل العادية إلى أوراق تفاعلية ومصممة بشكل احترافي.

استخدام المواقع (Kahoot – Quiz – Word Wall)

إنشاء مسابقات إلكترونية:

• تصميم الاختبارات والمسابقات على شكل ألعاب الكترونية باستخدام مواقع الكترونية مختلفة .

المدة الزمنية

60 ساعة – 40 جلسة على مدى 3 أشهر